1. 能够能整体上把握住本节课在整个单元乃至整个教材中的地位，能用所学的教学理论进行实际教学。
2. 在教学过程当中，学生注意力不太集中，没能都调动所有学生的学习的积极性。
在以后的教学过程中应着重加强调动学生的积极性。
3. 对教学设计中精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果反应不错，学生学习的效率得到了显著提高。
4．如果我重新上这节课，我应该充分调动学生学习的积极性，能让学生独立自主的进行情景对话的学习，所讲授的知识要分清主次，难易程度适中。
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